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mHealth for the Monitoring of Brace Compliance and Wellbeing in Adolescents with Idiopathic Scoliosis: Study Protocol for a Feasibility Study
2021
Escoliosis idiopática del adolescente; Aplicación móvil; Eficacia del tratamiento Escoliosi idiopàtica de l'adolescent; Aplicació mòbil; Eficàcia del tractament Adolescent idiopathic scoliosis; Mobile application; Treatment effectiveness Attempts to optimize monitoring of brace adherence prescribed to adolescents with idiopathic scoliosis (IS) have generally relied on sensors. Sensors, however, are intrusive and do not allow the assessment of psychological and physical consequences of brace use that might underlie poor adherence. Mobile applications have emerged as alternatives to monitor brace compliance. However, the feasibility and utility of these app-based systems to assess key psychol…
Una propuesta de intervención para niños con trastorno del espectro autista a través de la lectura dialógica y la realidad aumentada
2020
Los niños con trastorno del espectro autista (TEA) requieren intervenciones educativas basadas en la evidencia que traten las dificultades en la atención conjunta, la reciprocidad social, la comunicación, las habilidades mentalistas o el funcionamiento ejecutivo, al tiempo que consideren sus fortalezas en el procesamiento visual y su estilo de aprendizaje. Una intervención que reúne estas cualidades es la técnica de la lectura dialógica de cuentos, como sugieren recientes investigaciones con resultados prometedores. Además, su combinación con nuevas tecnologías como la realidad aumentada puede incrementar la motivación de los niños hacia la tarea y favorecer el aprendizaje. En este artículo…
EDU-SOCIAL ALGORITHM: A METHODOLOGICAL MODEL FOR USING SMARTPHONES AND INSTAGRAM IN GENERATION ALPHA’S EDUCATION THROUGH A COMMUNITY OF VIRTUAL PRACT…
2023
The Edu-social Algorithm research project aims to construct a micro-pedagogical, experimental, digital research action to create a methodological model using the functions and algorithms found in social media used by Generation Alpha (specifically Instagram). The project is the manifestation of an explorative research path seeking to alter the algorithms that form the basis of all the major platforms in current cyberspace, and in “Big Tech”. This alteration is possible through the development of a community of virtual practice, consisting of students and faculty working within Instagram through an interactive approach, to take pedagogical advantage of their mobile phones and apps. The quali…
El uso del iPad como elemento de mejora de la competencia digital en la formación inicial de los maestros
2020
La nueva sociedad del conocimiento requiere nuevas competencias para los docentes del siglo xxi. Una de las competencias clave son las conocidas como las competencias digitales, que todo estudiante debe haber adquirido una vez acabada la enseñanza obligatoria. Por tanto, se hace necesario que los docentes estén preparados para crear los escenarios que propicien la adquisición de estas competencias. El objetivo del presente artículo es un primer acercamiento al Plan de Innovación Tecnológica en la Educación (PITE) con el fin de introducir mejoras en él. Se trata de un estudio basado en un diseño de encuesta, cuya muestra la constituyen estudiantes de las titulaciones de grado de Maestro en E…